Что такое логопедия и языковая терапия?

Он направлен на то, чтобы ребенок мог лучше говорить, применяя различные методы лечения речевых и языковых нарушений. Речевые и языковые расстройства — разные понятия. При языковом расстройстве звуки не могут быть воспроизведены правильно. С другой стороны, при нарушении речи слова не могут образовываться путем сочетания звуков, и у человека начинаются проблемы с речью.

Для лечения речевых и языковых нарушений можно использовать множество различных методов.

Расстройство артикуляции

Передача мыслей другим людям с помощью правильного и гармоничного использования губ, языка, зубов, челюсти и неба называется артикуляцией. Нарушения артикуляции, с другой стороны, относятся к ошибкам в речи, изменению или воспроизведению звуков, которые возникают в результате неправильного использования этой системы. Для детей нормально использовать определенные звуки неправильно в определенном возрасте. Однако если ребенок, достигший 3-летнего возраста, все еще издает звук, который следует усваивать неправильно, у него может быть нарушение артикуляции. Произнесение «y» вместо «r» или произнесение «p» вместо «k» являются наиболее распространенными нарушениями среди нарушений артикуляции. Нарушения артикуляции влияют на разборчивость речи ребенка при общении с другим человеком.

Заикание

Заикание влияет на беглость речи. Она начинается в детстве и в некоторых случаях продолжается на протяжении всей жизни. Расстройство характеризуется нарушением образования звуков речи. У большинства людей иногда бывают кратковременные выделения. Например, если ваш ребенок говорит «папа-папа-бар-дак» или «бббкуп» вместо «чашка», это указывает на заикание. В большинстве случаев заикание возникает в каких-то сложных ситуациях. Сложная деятельность индивидуальна. У некоторых людей трудности с общением возникают только во время определенных действий, таких как разговор по телефону или выступление перед большой группой людей. Однако у большинства других трудности с общением могут возникать во время различных занятий дома, в школе или на работе. Расстройства, которые необходимо лечить с точки зрения образовательных и карьерных успехов и социальных отношений человека.

Расстройство голоса

Это ухудшение качества, громкости или высоты голоса человека. Одним из показателей нарушения голоса является то, что голос ребенка звучит так, как будто у него простуда или гортань. Изменения частоты и интенсивности можно увидеть в голосе во время разговора. Громкий звук может быть отключен ближе к концу речи. С помощью логопеда также можно успешно скорректировать качество, интенсивность и высоту голоса.

Языковое расстройство

Это ситуация, когда дети испытывают трудности в общении из-за проблем с произношением звуков, формированием слов и предложений. Дети с языковыми расстройствами общаются, используя меньше предложений, чем дети их возраста. Неправильно использует звуки, с трудом образует слова путем сочетания звуков или может неправильно составлять предложения. Помимо этого, задержка речи также относится к проблемам языкового расстройства. Это одна из проблем, которые можно исправить с помощью речевой и языковой терапии.

Каковы области применения речевой и языковой терапии?

Если человек не может произносить точные или плавные звуки речи или имеет проблемы с голосом, то у него расстройство речи. Трудности в произношении звуков, нарушения артикуляции и заикание являются примерами нарушений речи.

Если у человека есть проблемы с пониманием других (язык мышления) или его не понимают, когда он делится своими мыслями, идеями и чувствами (экспрессивная речь), у него расстройство речи. Различные медицинские состояния, такие как паралич и афазия, могут вызывать нарушения речи и языка.

Речевые и языковые расстройства могут встречаться как у детей, так и у взрослых. Это может произойти в результате медицинской проблемы или может не иметь известной причины. Медицинские проблемы включают физические проблемы, такие как расщелина неба или губы, мышечная слабость при артикуляции речи. С помощью речевой и языковой терапии можно лечить как врожденные нарушения речи, так и последующие нарушения речи. Короче говоря, логопеды консультируются при лечении таких проблем, как заикание, нарушения артикуляции, нарушения голоса и языковые расстройства.

Кроме того, можно устранить речевые и языковые нарушения у детей с синдромом Дауна и аутизмом.

Сколько сеансов логопедии используется?

Речевая и языковая терапия не имеет стандартного времени применения. Терапия определяется и применяется конкретно к человеку или ребенку в зависимости от типа, причины и уровня нарушения речи у человека. В зависимости от успеха или неудачи терапии определяются потребности человека, и план терапии перестраивается индивидуально. Успех терапии прямо пропорционален опыту терапевта, готовности больного и поддержке его близких. Все эти критерии определяют сеанс и продолжительность терапии.

В каком возрасте лучше начинать логопедию?

Речь ребенка, достигшего 3-летнего возраста, должна быть понятна людям вне семьи. Короче говоря, он должен иметь возможность самовыражаться, правильно произносить звуки и правильно использовать слова. Если он не может адекватно выражать себя, не может правильно произносить звуки и не может правильно использовать слова, несмотря на то, что ему 3 года, ему может потребоваться речевая и языковая терапия.

После логопедической терапии у ребенка появится возможность полноценного самовыражения, правильного произношения звуков и правильного формирования слов. Таким образом, общение, образование и развитие будут развиваться здоровым образом и в гармонии со сверстниками.

Как применяется речевая и языковая терапия у взрослых?

Речевую и языковую терапию можно с успехом применять не только к детям, но и к взрослым. Речевая и языковая терапия у взрослых может не дать результатов так быстро, как у детей. Причина этого в том, что у человека поселилось речевое расстройство.

Однако, поскольку соблюдение программы логопедической терапии у взрослых намного выше, такие проблемы, как заикание и шепелявость, можно успешно лечить, хотя это и занимает немного больше времени.